← каталог сообщества
Некоторые примеры успешной работы с пациентами
Главная |
[2017-09-13]
1. Пациент 8 лет с диагнозом ДЦП. Активных движений нет, речи нет. Назначен курс занятий по сенсорной интеграции. В работе использовались мячики су-джок, детское тесто, пластилин, логопедические зонды, щетки. Через 3 месяца регулярных занятий стал реагировать на различные раздражители - тёплое, холодное, острое и т.д., старается сам захватить предмет, гипертонус мышц кистей снизился.
2. Пациент 11 лет с расстройствами эмоций. Мальчик часто плаксив, в течение дня может то плакать, то смеяться. Целью курса по песочной арт-терапии было: нормализация эмоционального фона, включались упражнения на релаксацию, сказкотерапия, музыкотерапия. Через 7 занятий родители стали отмечать, что стал собраннее, более улыбчив, эпизоды сниженного настроения стали реже и меньше по продолжительности. Показано продолжить занятия по методике песочной арт-терапии.
3. Пациентка 4 лет, жалобы родителей: непослушна, капризничает, истерики в общественных местах. Назначен курс занятий песочной арт-терапией. Занятия направлены на улучшение эмоционального фона, изменение ситуативных истерических реакций. В занятия включались упражнения из таких направлений как: сказкотерапия, игровая терапия и поведенческая терапия. С девочкой проигрывались сцены плохого поведения, истерик, поднимались темы взросления и правильного поведения, по совету терапевта родители ввели систему мотиваций дома. После двух занятий мама отметила, что истерики в магазине стали реже. Ребёнок мотивирован на дальнейшие занятия.
4. Пациентка 2 года. Ребёнок здоров, занятия по сенсорной интеграции проводятся для развития мелкой моторики. Методика рисования на песке и лепка из детского теста позволяют улучшить чувствительность пальчиков, сформировать правильный захват ручки, карандаша. Через 4 недели регулярных занятий родители отметили, что девочка стала усидчивее, может занимать себя дома до 20 минут в игре. Рисунки карандашами стали более уверенными - линии ровнее, стали хорошо получаться круги и другие элементы. Рекомендованы дальнейшие систематические занятия по сенсорной интеграции для гармоничного развития.
5. Пациентка 5 лет, тревожна, множественные страхи. Девочка боится собак, воды, лифта и самолёта. Постоянно один страх заменяется другим. Проводились занятия по методу песочной арт-терапии. Цель: снижение тревожности. Было проведено 10 сеансов. К концу терапии девочка рассказывала всем родственникам, что она смелая, подружилась с собачкой соседей, Полёты самолётом рекомендовано не совершать в ближайшие 3 месяца. Новые страхи не появились. Необходимости продолжать системную психотерапию нет.
